音楽とは?

• 音楽に関係する脳：側頭葉を電気刺激すると音楽を体験するなどの報告から､一次聴覚野を含む側頭葉が関係していることは確かである｡
• 音楽､とくにﾘｽﾞﾑと､身体を動かすことは関連している｡
• 音楽には感情を増幅させる働きがある｡
  たとえば映画･演劇などで､見せ場に効果的に音楽を挟むことによって観客の涙を誘ったり､あるいは怪談話の最中におどろおどろしい音楽を挟むことにより観客の恐怖感を煽る､といったものである｡
• 幼い頃から練習を始めた音楽家は､非音楽家とくらべて大脳の左右半球を結ぶ連絡路である｢脳梁｣の前部が大きい（Schlaugら､1995）｡
  楽器の演奏に必要な両手の協調運動や､ﾘｽﾞﾑ･和音･情感･楽譜の視覚刺激などといった様々な情報を左右の皮質の各部位で処理し､密接に左右連絡しあうことが関係している可能性がある｡
• 絶対音感：聴いた音の音階､基準になる音との比較なしに､努力せずに識別できる能力のことで､9～12歳程度を超えると身に付ける事ができないといわれている｡
  ｱｼﾞｱ系の人には絶対音感の持ち主が多いと言われているが､これが遺伝的､文化的要因のいずれによるのかははっきりしない｡
  また､絶対音感を持っている人と持っていない人では､音高を判断しているときに血流が増加する脳の部位が異なる｡
  持っていない人では､音高を短期記憶として覚えることに関係する右前頭前野の活性が弱いのに対し､持っている人では記憶との照合をする､背外側前頭前野の活性が強かったという｡
  また絶対音感保持者では側頭葉の左右非対称性（左＞右）が強いという（Zattoreら､2003）｡
• 音楽と数学の関係：中世ﾖｰﾛｯﾊﾟで一般教養として体系化された｢自由七科｣では､音楽は数学的な学問の一つとして数えられている｡
  また､子供に音楽の練習をさせると数学の成績が伸びたという報告（Rauscherら､1997）もあり､音楽と数学の関連性を示唆する｡

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