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焦点_(言語学)とは?
言語学における焦点（しょうてん）とは､文の中で新しい重要な情報として特に強調される部分をいう｡言語によっては､文の中でともに強調される要素である話題（主題､題目）と区別しにくい場合もあるが､話題は既知の情報（典型的には定冠詞や代名詞などで標示される）であるのに対し､焦点は基本的に新しい情報（不定冠詞がつくこともある）である点が異なる｡
話題はすべての文にあるわけではないが､焦点はすべての文にあるとされる｡
焦点は書き言葉では明確に標識されないことが多いが､発話では強勢･ｲﾝﾄﾈｰｼｮﾝなどにより強調されることもある｡疑問詞を含む疑問文では疑問詞が焦点であり､それに対する応答の文では疑問詞に対する答が焦点である｡
文の話題が明示されている場合､焦点は文のその他の部分に含まれる｡
例えば日本語では､主題を示す｢は｣を含む文では､これによってその他の部分（普通は｢は｣の直後）に焦点があることが示される｡
例：
･｢彼にはそれが我慢ならなかったのだ｣または｢それが彼には我慢ならなかったのだ｣：｢それが｣が焦点で､発話ではふつう助詞の｢が｣が強調される｡
･｢これは桜の木ですか？｣：｢これは｣が話題､｢桜の木ですか｣が焦点｡
･｢これが桜の木ですか？｣：｢これが｣が焦点で､他に木や物体がいくつかある中で1つを指し示して､それに関する情報を求めている｡
ただし対比･限定（文の話題ではない）の｢は｣は焦点を表すこともある｡
そのほか｢だけ｣｢さえ｣｢まで｣などの副助詞（とりたて詞）で強調される部分も焦点に当たることが多い（英語の副詞even､onlyなども同様）｡
日本語古語で｢ぞ｣｢なむ｣｢こそ｣などで強調される（係り結びの｢係り｣）部分も､焦点に相当すると考えられる場合が多い｡
また多くの言語で焦点を明示･強調する構文として､焦点を名詞文（ｺﾋﾟｭﾗ文）の補語に据える分裂文（Cleft sentence：英語のIt-that構文など）または疑似分裂文（Pseudo-cleft sentence）が用いられる｡
日本語と英語の例を示す（太字は焦点）：
･花子はｹｰｷを食べた｡
Hanako ate a cake.
･→分裂文：花子が食べたのはｹｰｷだ｡
It was a cake that Hanako ate.または What Hanako ate was a cake.
･ｹｰｷは花子が食べた｡
Hanako ate the cake.
･→分裂文：ｹｰｷを食べたのは花子だ｡
It was Hanako who ate the cake. または Who ate the cake was Hanako.
ただし最後の英語例文は文脈によって｢そのｹｰｷを食べたのが花子だ｡
｣という意味にもとりうる｡
焦点が特に標識される言語としては､ﾊﾝｶﾞﾘｰ語がよく知られる｡
ﾊﾝｶﾞﾘｰ語は語順がかなり自由であり､話題や焦点を示すのに語順が利用される｡
話題は文頭に示され（ないことも多い）､そのあとの動詞の前に焦点が示され､動詞の後にその他の成分が置かれる｡
しかも接頭辞を伴う動詞では､焦点があると接頭辞が外れて動詞の後に移動するという形で明示される｡
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